自评报告

 三、师资建设  
    数据教研室现有教师3人，其中副教授1人，讲师1人，助讲1人。上述人员中有2人具有工 程师以上工程系列职称，1人同等学历研究生结业，1人在读在职研究生。教师配备齐全，职 称、年龄、学历结构合理。
    针对本课程实践性强的特点，结合我院高职高专学生工程应用性人才的培养目标，加强 学生创新能力的培养，引进了具有专业过硬，实践经验丰富的工程师来授课，使教师结构更趋 于合理。
    为确保教学质量，教研室组织教师组成课程小组 ，定期开展教研活动。几年来，课程小 组教师多次获得过学院优秀教师、优秀教案及多媒体制作大赛奖等多种奖项。承担课程教学任 务的教师情况详见附件1

 四、教学实施及教学效果  
    1.教学实施
    教研室全体教师的课堂教学规范，上课过程中，认真备课，讲解深入浅出 ，应用举例， 结合实际，生动细致，课堂纪律要求严格，并按教学需求布置一定量的课外作业，课后及时且 耐心辅导。考试试题质量符合教学大纲要求。注重培养学生素质和创新能力。学生学习目的明 确，听课认真，回答问题主动活跃，由于学习兴趣较浓，学生答疑过程中对数控技术相关问 题，思考、探讨较为广泛，老师耐心指导，在实验中学生预先编程准备，实验认真仔细，并能 积极主动多做一些自己编写的小程序，学生从理论及实践能力上都获得了较大的收获。
    2.教学效果
    学生对课程教学反映良好,在学生对教师的多次民意测试中,授课质量评价均达到“优” 在后续课程教学及毕业设计中，其他指导教师反映，本课程的学习效果对这些教学环节的生能 力的表现影响较大，效果优良。