1．课程名称

《应用写作》

2．课程所在教研室

人文教研室

3．课程负责人

刘文琦

4．联系人

刘世权

5．联系电话

13767719884

6．承担课程教学任务的教师情况

任课教师人数

7

高级职称教师数占教师总数的%

43%

硕士学历人数

3

省级学科带头人或骨干教师姓名、职称

7．获省级以上教学成果的名称、获得时间

8．省级教学研究立项项目名称 

1、《高职语文课程建设研究》（2002年申报）

2、《高职〈应用写作〉课程研究》（2006年申报）

3、《高职学生自我评价与推介能力理论研究与实践探索》（2006年申报）

4、《高职学生自我评价与推介能力培养与达标研究》（中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题　2006年申报）

9．校级教学研究立项项目名称

《应用写作网络教学平台的开发与研究》

10．双语教材名称及授课教师姓名

《Practical Writing》

授课教师：刘世权、高小艳

11．申报省级优质课程的主要理由

《应用写作》课程以正确的教育思想为指导，在教学改革与课程建设等方面均已取得显著成绩，各项工作科学规范，教学效果优异，教学水平较高，具有较强的示范性。尤其是于2002年公开出版适合高职层次特点的应用写作教材《现代实用文体写作》一书，并于2006年8月公开出版《现代应用文教程》和与之相配套的《现代应用文实训》。经过科学地研究和规划，课程组还制定了《应用写作能力达标标准及实施办法》，率先在全国各类高校中施行“应用写作能力达标”制度。该课程已经具备了《江西省高等学校省级优质课程评选办法（修订）》所规定的条件，能够代表当前我省高职院校《应用写作》课程的教学水平和科研水平。故此申报2006年度江西省高等学校省级优质课程。详情见自评报告、支撑材料。 

提供评估验收的技术文件目录：

（1）自评报告

（2）支撑材料

12．院(系、部)推荐意见 

该课程经过十五年的教学实践和研究，在教学建设、师资队伍建设、教学管理、教学实施及教学效果等方面均取得显著成绩，具有较强的示范性，推荐申报2006年度江西省高等学校省级优质课程。

13．学校初审意见

学校负责人签字

学  校  公  章      年  月  日

14．专家组意见

15．省教育厅审定意见